La Rumeur

Il y a parfois de la fumée sans feu

Infos générales:
Résumé:

Qu’est-ce qu’une rumeur, quelles sont ses armes aujourd’hui, et quelles conséquences peut-elle avoir ? Cette capsule revient sur ce phénomène ancien dont la puissance a été décuplée par les technologies de l’information et de la communication et le Web. Elle contient une définition de la rumeur et met en garde sur les répercussions qu’elle peut avoir.

Réalisé par:

Loli Gjelstrup
Alizée Grosjean
Florine Maillet
Maé Taupenot

Sources:
Références utilisées:

Alcaraz, M. (11/03/18). Pourquoi les fake news se propagent bien plus vite. Leséchos.fr. https://www.lesechos.fr/2018/03/pourquoi-les-fake-news-se-propagent-bien-plus-vite-986267

Alloing, C. et Vanderbiest, N. (2018). La fabrique des rumeurs numériques. Comment la fausse information circule sur Twitter ?. Le Temps des médias, 30. https://www.cairn.info/revue-le-temps-des-medias-2018-1-page-105.htm

Clavert, F., Grandjean, M. & Méadel, C. (2018). Le temps long des réseaux sociaux numériques : une introduction. Le Temps des médias, 31.
https://www-cairn-info.lama.univ-amu.fr/revue-le-temps-des-medias-2018-2-page-5.htm

Froissart, P. (2001). Historicité de la rumeur : La rupture de 1902. Hypothèses, 315-326. https://doi-org.lama.univ-amu.fr/10.3917/hyp.001.0315.

Kapferer, J-N. (1987). in “rumeur et histoire sociale”. Encyclopédie Universalis. https://www.universalis.fr/encyclopedie/rumeur/3-rumeurs-et-histoire-sociale-de-l-opinion/

Le point.fr (06/12/2019) Un exercice militaire à l’origine de la rumeur sur la mort d’Elizabeth II. Le point.fr. https://www.lepoint.fr/monde/un-exercice-militaire-a-l-origine-de-la-rumeur-sur-la-mort-d-elizabeth-ii-06-12-2019-2351774_24.php#

Pignard Cheynel, N. et Mercier, A. (2020). Lynchage de Samuel Paty sur les réseaux sociaux : comment réguler les algorithmes de la haine ?. The Conversation. https://theconversation.com/lynchage-de-samuel-paty-sur-les-reseaux-sociaux-comment-reguler-les-algorithmes-de-la-haine-148390

Simon, L. (2015). Les rumeurs. Belgique : De Boeck Supérieur. Repéré à https://doi-org.lama.univ-amu.fr/10.3917/dbu.simon.2015.01

Ressources pour aller plus loin:

Frau-Meigs, D. (2019). Faut-il avoir peur des fakes news ?. La Documentation Française.

Huygues, F-B. (2016). La Désinformation : les armes du faux. Armand Colin.

Vous pouvez consulter la synthèse concernant les enjeux éducatifs sur le sujet réalisée par l’équipe : https://amubox.univ-amu.fr/s/egb6eZMXdiSaj5D

Crédits:

Sons : Freesound.org, le 06/04/2021
Image : Pixabay.com, le 06/04/2021
Programmes : Procreate, VN video editor

Mots clés: Lycée Cycle 4 Esprit critique Internet Web Citoyenneté Médias Enseignement moral et civique emc EMI : education aux médias et à l’information Parcours citoyen Désinformation, complot, fake news Enseigner la citoyenneté à l’ère numérique 2021 Animation
Tags: #EMC #fakenews #rumeur
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Infos techniques:
Date(s) des prises de vues:

Du 26 janvier au 6 avril.