Référentiel C2i niveau 1

Rappel des objectifs et des caractéristiques du C2i niveau 1 :
 
Continuité par rapport au B2i et positionnement au regard des autres dispositifs similaires en Europe
 
Caractère nécessairement évolutif (actualisation périodique au BO ; un C2i « millésimé »)
 
Définition par chaque université des modalités d’acquisition des compétences et de la certification de leur maîtrise
 
Ambition européenne du C2i (ECTS), niveau L du LMD (Licence Master Doctorat)
 
Se former tout au long de la vie en bénéficiant des dispositifs de FOAD
 
Autres compétences (organisationnelles, communication, …) 

Référentiel général et transversal

Aptitudes générales	

A 1   Tenir compte du caractère évolutif des TIC	
   Etre conscient de l’évolution constante des TIC et de la déontologie qui doit leur être associée, et capable d’en tenir compte dans le cadre des apprentissages 
   Prendre conscience des nécessaires actualisations du référentiel du C2i
   Travailler dans un esprit d’ouverture et d’adaptabilité (adaptabilité aux différents environnements de travail, échanges)
   Tenir compte des problèmes de compatibilité, de format de fichier, de norme et procédure  de compression et d’échange 

A 2     Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie	
   Respecter les droits fondamentaux de l’homme, les normes internationales et les lois qui en découlent.
   Maîtriser son identité numérique
   Sécuriser les informations sensibles - personnelles et professionnelles - contre les intrusions frauduleuses, les disparitions, les destructions volontaires ou involontaires
   Assurer la protection de la confidentialité
   Faire preuve d’esprit critique et être capable d’argumenter sur la validité des sources d’information 
   Mettre en œuvre des règles de bons comportements, de politesse et de civilité.
      Comprendre et s’approprier des chartes de comportement 

	

Référentiel spécifique et instrumental

compétences	Savoir :	
B 1   S’approprier son environnement de travail	   Organiser et personnaliser son bureau de travail
   Etre capable constamment de retrouver ses données
   Structurer et gérer une arborescence de fichiers
   Utiliser les outils adaptés (savoir choisir le logiciel qui convient aux objectifs poursuivis)
   Maintenir (mise à jour, nettoyage, défragmentation, …)
   Organiser les liens (favoris-signets) dans des dossiers	
B 2   Rechercher l'information	      Distinguer les différents types d’outils de recherche
Formaliser les requêtes de recherche
Récupérer et savoir utiliser les informations (texte, image, son, fichiers, pilote, applications, site …)	
B 3   Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données en local et en réseau	Rechercher un fichier (par nom, par date, par texte, …)
Assurer la protection contre les virus
Protéger ses fichiers et ses dossiers (en lecture/écriture)
Assurer une sauvegarde (sur le réseau, support externe, …)
       Compresser décompresser un fichier ou un ensemble de fichiers/dossiers	
B 4   Réaliser des documents destinés à être imprimés 	Réaliser des documents courts (CV, lettre, …)
Elaborer un document complexe et structuré  (compte rendu, rapport, mémoire, bibliographie …)
Maîtriser les fonctionnalités nécessaires à la structuration de documents complexes (notes de bas de pages, sommaire, index, styles, …)
Intégrer les informations (image, fichiers, graphiques,…)
Traiter et représenter des données chiffrées sous forme de tableaux, graphiques, …
Créer des schémas	
B 5   Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne	Communiquer le résultat de ses travaux en s’appuyant sur un outil de présentation assistée par ordinateur
Adapter des documents initialement destinés à être imprimés pour une présentation sur écran
Réaliser des documents hypermédias intégrant textes, sons, images fixes et animées et liens internes et externes	
B 6   Echanger et communiquer à distance	Utiliser à bon escient et selon les règles d’usage :
   Le courrier électronique (en têtes, taille et format  des fichiers, organisation des dossiers, filtrage)
   Les listes de diffusion (s’inscrire, se désabonner)
   Les forums de discussion (modéré, non modéré)
   Le dialogue en temps réel	
B 7   Mener des projets en travail collaboratif à distance	 Travailler dans un environnement de travail collaboratif : 
   Utiliser les outils d’un espace de travail collaboratif (plate-forme, bureau ou campus virtuel,  …)
   Elaborer en commun un document de travail (assurer le suivi des corrections, ajouts et suppressions)
   Gérer différentes versions d’un même document